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2015年7月9日下午,我校在明伦校区新行政楼第四会议室召开研究生教育质量工作会议。校长娄源功、副校长宋纯鹏,各职能部处、研究生培养单位相关负责人,培养单位研科办主任、学科牵头人、导师代表参会。会议由宋纯鹏主持。

宋纯鹏介绍了召开此次会议和校发[2015]201号《河南大学关于全面推进研究生教育综合改革进一步提高研究生教育质量的若干意见》(以下简称“《若干意见》”)文件发布的背景。

研究生院常务副院长孙君健对《若干意见》的内容进行了说明,文件共分9大条30小条,结合国家政策和我校实际情况制定了我校研究生教育综合改革的整体框架和基本要求。孙君健表示,这是一个宏观的改革文件,学校还会陆续出台相关配套文件和实施细则,各研究生培养单位也要结合自身实际情况制定相应的实施细则和配套方案。文学院院长李伟昉结合培养研究生的切身体验从加强课程建设、重视论文写作监控、严格论文写作规范等方面交流了进一步提高研究生培养质量的心得。化学化工学院院长牛景杨分别从强调导师是第一责任人、重视招生宣传、强化培养措施、关心学生生活等方面交流了本单位研究生培养的经验。

关于如何贯彻文件精神,娄源功用“一二三五”概括这次研究生教育综合改革的内容,即,一个目标,两种机制,三个环节,五种关系。一个目标,即提高研究生教育质量。从建设高水平大学和服务社会需求的角度,高度重视研究生教育质量的提升。两个措施,即激励措施和淘汰措施,各个环节都要体现出激励和淘汰,不能干和不干一个样,干好干坏一个样。狠抓三个环节,即生源、培养和评价环节,从源头上提高和保证学生质量,从课程、教学、考核、论文等方面狠抓质量,同时要加强评估,健全完善研究生质量保障体系。提高研究生教育质量要明确五个层面的责任,即学校、学院(培养单位)、学科、学者(导师)和学生,明确责权,各司其职。娄源功强调,提升研究生培养质量,必须走国际化道路,无论是导师和研究生的个人提升,还是学科建设和科研水平的整体提升,都必须融入世界,在国际同行中进行学习和竞争。

宋纯鹏对《若干意见》中涉及的近期相关工作做了部署,就《若干意见》中的重点和难点做了进一步解读,并要求研究生院安排好相关工作,落实文件精神。

据悉,2014年10月开始,宋纯鹏带领研究生院相关人员到五个研究生培养单位进行调研,了解我校研究生教育的现状和面临的问题。今年3月,又分别组织文、理两个学科的专家对《若干意见》征求意见稿进行讨论。学校在广泛调研和讨论的基础上依据根据全国研究生教育工作会议、全国研究生教育质量工作会议暨国务院学位委员会第31次会议精神,以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《关于深化研究生教育改革的意见》(教研〔2013〕1号)、《关于完善研究生投入机制的意见》(财教〔2013〕19号)、《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》(学位〔2014〕3号)和《河南大学关于全面提高教育质量的若干意见》(〔2013〕50号)等文件要求,结合我校实际,出台了《若干意见》。

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